轉自自由時報〔記者廖淑玲／虎尾報導〕「想要的東西自己做、壞掉的東西自己修」。
為增進國中小學生自造精神，讓學生動手做，從做中學習數理邏輯，自造成品解決生活問題並應用在日常生活，虎尾國中設置全縣唯一一座的國中小自造教育中心，希望能讓每位學生盡情的發揮創意。
全縣唯一，虎尾國中獲教育部補助設置自造教育中心，最大功臣是生物科專任教師林永欽（圖中穿黑上衣者）。（記者廖淑玲攝）
林永欽鼓勵學生動手做
虎尾國中生物科專任教師林永欽因教學需求自費購買三D列印機，教學生重組恐龍化石的模型，還教學生自製平板電腦架，激發他向教育部申請自造教育中心計畫，上週獲教育部核準通過，獲選自造教育中心學校，更獲得五百萬元補助，讓林永欽開心不已。
林永欽強調，資源挹注後可望改善教學設備及課程內容，希望能從國小學習階段培養孩子基本能力，國中加重動手做的課程，包括跨領域設計與製作、傳統工藝電腦繪圖數位自造、程式設計機器人或機電整合等課程。
林永欽說，未來自造課程將包含木工手作、三D列印、S4A機器人，讓每位學生都是發揮創意的自造者。
虎尾國中校長陳健隆指出，自造中心預計開學後設立，要讓學生透過「動手做」，從做中學習數理邏輯，並能解決生活問題，設計自造成品，應用在日常生活，讓智育成就低的學生也愛上課。
將研發數位自造科技
林永欽表示，自造中心規劃有數位自造科技、自造空間、科技書庫，以「仿生自造」與「智慧生活」為兩大推廣主軸，結合應用Arduino、raspberry研發課程、scratch與phyton程式開發、三D列印、雷射雕刻機等，讓虎尾國中成為縣內中小學師生自造教育平台。
林永欽希望未來能結合各領域教師加入課程設計並推廣，培育出自我探索、自主學習、跨域學習能力的自造者學生。
